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昌平区2020年初三期末考试成绩出炉
  
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学生和家长登录后可以找到的结果包括以前的结果、排名和变化曲线,以便于准确了解他们的学习水平变化。为了消除考生数量变化的影响,昌平区教学质量监控与评估平台提高了相对排名的百分比

因为每次考试中的试题难度不同,分数的提高不一定代表进步,有可能试题比上一次考试更容易,同样,分数的降低也不一定代表退步。为了帮助学生和家长准确判断自己的学习水平变化,昌平区成绩查询平台()还可以找到整个地区的成绩排名,如下表所示。

考试名称、总分、排名、参考编号、2018年3年级

上学期结束

、上学期2年级

上学期结束

、上学期1年级

上学期结束

随着每次考试考生人数的变化,排名的变化不能完全反映学习水平的变化,具体包括以下情况:

1、考生流失。这种现象在初中阶段尤其明显,因为初中的大部分学生是非北京学生,他们在国外学习,并返回他们注册的省份。例如,上表中的学生从一年级到三年级的成绩变化如下:2352→2231→2185,这显然是进步的。然而,由于初中第一至第三天的考生人数也在减少:3361→3053→2636,仅从排名的变化很难判断学生取得了真正的进步还是错误的进步。

2。艺术和科学系。这在高中是一个必要的过程。高年级学生没有文科和理科的区别。所有学生学习所有科目,参加所有科目的期末考试。从高中二年级开始,大约三分之一的学生选择学习文科,三分之二的学生选择学习理科,文科和理科考试的科目不同,成为两个相对独立的群体。由于考生总数的显着变化,仅从排名是不可能判断进步还是退步的。

3。选定的研究和考试。这是新一轮高考改革的新形势。从2018年开始,一些高中入学考试的科目将被选中。从2020年开始,一些高中入学考试的科目将被选中。每个学生将有不同的科目。例如,2018年三年级期末考试的考生总数为2636人,其中2135人为物理专业学生,827人为思维专业学生。两个学科中相同排名所代表的学习水平是不同的,不能在学科之间进行比较,也不能将一个学科与总分进行比较。

考试名称,个人

总分

排名参考

人数

相对

排名

2018年3年级

上学期结束

.89第2期18

上学期结束

.08第1期18

上学期结束

.98%

为了消除因考试变动而产生的考生人数,昌平区教学质量监控该算法是个体排名在考生总数中的百分比。数字越小,排名越高,得分越高。最大值是100%。

为了让学生和家长更容易理解,同时绘制一个更直观的相对排名图。

声明:本文来源于昌平中学教研室,由北京市高考网上团队编辑(微信公众号:BJ_zkao)。如果有侵权行为,请联系管理员将其删除。回到搜狐看更多

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