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首届全国高校马克思主义发展史学科建设发展论坛在北京大学进行
  
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中国教育新闻网(记者刘浩光、通讯员王紫璇)为了深入贯彻习近平总书记关于高校马克思主义学院和学科建设与发展的一系列重要讲话精神,促进马克思主义理论学科特别是马克思主义发展史上的理论学科建设与发展, 首届全国高校马克思主义发展史学科建设与发展论坛“新中国70年与马克思主义发展史学科建设”于11月9日在北京大学举行。

北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、复旦大学、南开大学等37所国家重点科研院所以及与马克思主义发展史学科建设密切相关的其他大学和学术期刊的学术带头人出席了会议。与会专家学者围绕“新中国成立70年来马克思主义发展史上学科的建立和发展”、“马克思主义发展史上学科建设的重大问题”、“马克思主义发展史上学科的理论研究方法和研究特点”等重要议题展开讨论。

北京大学党委常务副书记、马克思主义研究院院长于洪君教授在讲话中指出,从历史的角度研究马克思主义发展史,有利于深入研究马克思主义理论,有利于马克思主义理论与中国和世界各国实际相结合,有利于深入研究中国特色社会主义的一系列重大理论问题。马克思主义发展史上的学科建设在整个马克思主义理论学科建设中有其基本性质和特殊地位。在新中国成立70年的重要时刻,全国各地的同仁齐聚北京大学,讨论马克思主义发展史学科建设和发展的重大问题,必将为马克思主义发展史学科建设开辟一个新的开端。

教育部社会科学委员会副主任、北京大学马克思主义研究所文科教授顾作了主题为《恩格斯晚年对马克思主义发展史的开创性研究》的主旨发言,建议恩格斯通过“重读”马克思,深入研究晚年马克思主义发展史的基本思想资源。通过对马克思的思想历程和革命实践的研究,深入研究了马克思主义发展史的内在逻辑。通过对反对和歪曲马克思思想的各种观点和理论的批判,深入探讨了马克思主义发展史上的思想本质和时代意义。这些方面实际上是马克思主义发展史上学科发展的主旨。

与会专家认为,自马克思主义发展史学科建立以来,学科建设取得积极进展,理论研究取得丰硕成果。但是,也应该看到,与马克思主义理论的其他两个学科相比,马克思主义发展史的学科建设和发展相对滞后,这与马克思主义发展史的基本性质和重要地位不相称。新时期,要推动马克思主义发展史上学科建设的发展,必须把马克思主义发展史上的思想史研究和实践论研究结合起来,在坚实的实践基础上建立理论研究。我们必须把马克思主义发展史上研究成果的质和量的提高结合起来,大力推出一批具有象征意义的重大研究成果。必须把马克思主义发展史学科建设与人才培养结合起来,加强马克思主义发展史学科后备人才的培养。在马克思主义发展史学科建设中,有必要将国内外交流结合起来,以提高马克思主义学科建设和发展的国际水平。

与会的专家们建议他们应该抓住

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